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吴川兰石中学教师林文婕:用爱铺就教育之路

2019年03月26日 08:58
来源:美国28开奖网日报 作者:记者潘洁婷 通讯员张慧静 朱晓宇

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林文婕(左二)与藏区学生在一起。受访者供图

    “以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不让任何一个孩子成为遗憾”是她从教的初心。2008年大学毕业之后,她带着一颗炽热的心来到吴川市兰石中学,开启了教师生涯。她忠诚于党的教育事业,把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,严肃认真对待自己的职责;有出色的专业知识和宽阔的胸怀视野,师德高尚、乐于奉献,尊重学生、理解学生,充分展现新时代人民教师和教育工作者的良好形象。她,就是吴川兰石中学的教师林文婕。

    因材施教关爱每个学生

    兰石中学地处偏僻,交通不便,部分学生的学习基础较差。在条件艰苦的乡村教书,林文婕不忘初心,用心教育每一个孩子。

    多年来,林文婕注重因材施教,对调皮的学生给予更多的尊重、信任、理解和自信,帮助他们扬起远航的风帆。小强是班上的后进生,针对他对电脑知识感兴趣的特点,林老师以二进制知识为“诱饵”,引导小强走上数学学习之路。经过一段时间的努力,小强爱上数学课,在课堂上积极举手发言,听得也更认真了,能更主动地跟老师进行交流了。“这件事的发展,使我认识到教育的目的是要让不同的人在学习上有不同的发展,每个孩子的起点和学习的接受能力都不一样,存在着个性差异,不能一味要求一样。”

    教育要讲究技巧和艺术,要用辨正的眼光看待学生的发展。这些年来,林文婕带领一批又一批学生不断改进学习方法,提高学习成绩;同时,更关心他们的成长,及时做出良好的引导。

    为山区孩子送去知识和爱

    林文婕除了在本校勤恳工作以外,她还经常积极主动参加支教工作。2013-2014学年,她被派往清远阳山中学支教,担任高三两个班的教学任务。2015-2016学年,又一次由于工作的需要,她再次被派遣山区支教,这次支教的地点是连州市山塘中心小学。

    山塘中心小学地处异常偏僻,生活艰苦,冬天寒冷下雪,夏天经常停水停电。生活用品缺乏,甚至连食材都只能等当地的赶集时间才能买上。当地水质堪忧,浑黄似泥水,完全没有达到饮用标准,面对如此艰难的生活条件,她迎难而上,从未叫苦。

    在努力克服生活困境的同时,林文婕刻苦钻研,为当地孩子尝试找到最适合他们的学习方法,功夫不负有心人,她任教的两个班在小升初的考试中,数学科成绩优异,在同类学校中领先。除了帮助孩子提高学习成绩,林文婕还在感情上给予山区孩子更多的爱。每天午休,她都会和孩子们一起分享自己的午餐。冬天里,她为孩子们添置烤暖火盆,她总是会走到孩子们的身旁与他们一起玩游戏,一同谈心,给予他们鼓励,帮他们解决心中的烦恼和问题。

    西藏支教点亮藏区孩子的梦想

    “有人说,不是现实支撑了梦想,而是梦想支撑了现实。”九年的从教生涯让林文婕学会了在艰难中前行,更让她明白了教育的意义。

    2016年8月,带着家人的祝福与支持,林文婕再次奔赴新岗位——西藏林芝市巴宜中学,开始生命中另一段别样的支教生活。在西藏,她除了要在生活上适应高原地区的气候和饮食,工作上也得适应当地的作息时间、授课方式、学校管理等各个方面。

    如今,已是她入藏的第三个年头。此次的采访,记者在电话和视频中联系到了林文婕。她告诉记者,入藏将近三年,信念和勇气犹在!

    “收获,不仅仅是视野经历上的眼前一亮,更是生活工作各方各面的全方位锻炼和提高。来到西藏,收获的是一份难得的藏地之旅,收获的是有更长时间待在西藏感受这里的文化和民俗,收获的是一份人生长河中难忘的高原生活。”

    西藏支教之旅即将结束,林文婕说,希望用自己的绵薄之力,给这里的孩子留下前进的动力,用学识让他们了解外面更大更宽的世界,让他们懂得要为自己的未来而读书而奋斗;也希望自己在这里能为学校的发展注入活力,用自己力所能及的行为推动整个学校教育管理的发展。

    在多年的教师生涯中,林文婕获得了诸多荣誉:2017年度优秀援藏教师称号;2017年度林芝市高中教学大赛被聘请为评委;在林芝市第三批教育科研课题结题中,参与课题获得二等奖;参与“一师一优课,一课一名师”活动获得省级优课等等。同时也得到吴川教育局的肯定,获得2017年度最美教师称号和优秀名师奖。

    在教育的路上,林文婕播种下平凡的点滴,收获孩子们不平凡的人生,她用爱灌注从教生涯,更用爱铺就教育之路!

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[责任编辑:何海清 审核:罗磊]
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